Рубрика «Диалоги»

Девочки

Понедельник, 19 Окт 2009

Проводил сегодня дополнительные занятия для пятерых девочек и троих мальчиков из пятого (условно – русского) класса. Про каждого из мальчиков можно отдельную телегу накатать, а вот четверо из девочек просто громко орали друг на дружку в течение всего времени, пока выполняли задание. То есть, пишут в тетрадках, а сами, скосив глаз или поворачиваясь в промежутках меж написанием слов всем корпусом к товарке, очень громко выдают такие вещи:

- Я тебя так презираю, что, если бы ползли ты и муравей, я бы муравья раздавила, а тебя побрезговала бы!
- А ты вообще шлюха и лесбиянка! Вонючка!

Я пытаюсь призвать их к порядку. В ответ, хором:

- Ну что, ну Денис Николаевич, ну мы же работаем!
- Вы отвлекаетесь и делаете ошибки. Потому и пишете разную чепуху несусветную, что занимаетесь на уроках бог знает чем. Работать надо сосредоточенно. Тогда всё будет правильно, красиво и точно.

Они, опять хором:

- Я не могу молчать, потому что я её ненавижу! Она тупая!

И по одной:

- Сама тупая! Думаешь, раз мама умерла, так тебе теперь всё можно?
- Зато у меня блох и вшей нет, как у некоторых!
- Па-адумаешь, от жира тоже рано умирают, корова!
- Да, жирная корова!
- Поцелуйте друг друга, лесбиянки!.. Денис Николаевич, а “вскоре” слитно пишется?
- Денис Николаевич, поставьте ей двойку! Она тупая!
- Дряхлая старуха! Сколько тебе лет? Тринадцать?
- Дура! Мне десять!
- Тринадцать! Старуха! Дряхлость!
- Так, вы меня доведёте, что я про вас всё расскажу!
- А ты думаешь, что я про тебя всё не смогу рассказать?
- Денис Николаевич, а имярек и имярек зашли в подвал… [следуют кое-какие подробности] …в общем, они воровки!

Прерываю:

- Так, стоп! Занятий русским языком это всё касается?

Опять хором:

- Я её/их ненавижу на всех занятиях!

Обычные игры

Суббота, 28 Фев 2009

Ставрополь. Большой магазин со всякими дисками. Всё по-взрослому – турникеты на входе, бесконечные ряды полок, два зала (в одном – кино и музыка, во втором – компьютерные игры). Прохожу во второй зал, вижу мальчика в футболке с символикой магазина. Спрашиваю:

- У вас есть “Спора”?

- Есть, – отвечает.

И всё. То есть, ответил на вопрос и не двигается больше. “Ну, ладно, – думаю, – Сам найду”. Ищу, не нахожу. Продавец тем временем куда-то уходит. Через некоторое время вместо него приходит девочка в биркой на сиське. Задаю ей тот же вопрос. “А вот”, – говорит и протягивает мне коробку с диском. И тоже уходит. Я смотрю на коробку – к ней приклеен ценник – “150 рублей”. “Э-э… – думаю, – Как-то маловато. Когда я последний раз видел эту игрушку в Москве, она стоила 800. Понятно, что время прошло, но не могла же она подешеветь так сильно”. Верчу головой – никого вокруг нет. Минут через пять та девочка возвращается. Спрашиваю:

- Простите, а что цена такая подозрительная? Это пиратка?

- Нет, – говорит, – Почему? Это обычная, которая без диска идёт.

- Как это, – уточняю, – без диска?

- Ну, её можно установить – и она сама играет, диск не надо каждый раз вставлять.

- То есть, она всё-таки пиратская?

- Да нет же! Обычная!

- То есть, – продолжаю допрос, – Если я стану играть по сети, у меня не будет проблем с совпадающими ключами, сервер меня нормально пустит, да?

- Э-э… – Девочка посмотрела на меня с удивлением. – В каком смысле – по сети? По интернету, что ли?

- Ну да.

- Не, – говорит, – По интернету вам обычная не пойдёт. По интернету лицензия нужна. Лицензия у нас вся вот тут стоит.

И показала на одну единственную небольшую полку.

Лицензионная “Спора”, правду сказать, там нашлась – за 999 руб. Не стал брать. Подумал, что в Мск всё же можно купить дешевле. Но само по себе разделение товара на обычный и лицензионный (”А пиратских у нас вообще нет!”) мне понравилось.

Рамка головы

Четверг, 19 Фев 2009

По обледенелой улице медленно, осторожно ступая, идут женщина и маленькая, лет семи-восьми, наверное, девочка. Девочка говорит:

- Но можно же сделать, чтобы хотя бы наша улица не замерзала?

Женщина возражает:

- Ну как ты это сделаешь? Везде всё заледенело, а наша не замёрзнет? Не бывает так.

И тут девочка выдаёт:

- А если под ней проложить неглубоко тёплую трубу, сделать решётки, чтобы вода стекала, и высокие бордюры, чтобы с газонов снег не сползал?

Женщина останавливается и, видимо не найдя, что ответить, начинает нервно, суетливо, с силой натягивать девочке шапочку.

__________

И другие наблюдения.